Sur l’état de la démocratie scolaire, cinq ans après l’adoption de la loi 40

Analyse des impacts de la loi 40 sur la gouvernance scolaire par Alain Fortier, actuel vice-président de la FREUQ-CSQ et Catherine Harel Bourdon. Le premier est ex-président de la Fédération des commissions scolaires du Québec (FCSQ); la seconde est ex-présidente de la Commissions scolaire de Montréal (CSDM). Ils cosignent ce texte avec les membres du conseil d’administration du Mouvement pour une école moderne et ouverte (MÉMO).

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